Главная
Популярная публикация
Научная публикация
Случайная публикация
Обратная связь
ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Ценовые и неценовые факторы
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
|
Требование к уровню усвоения содержания дисциплины
Государственный образовательный стандарт (выдержка)
ЕН.Ф. 02 Концепции современного естествознания 120 часов
Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество; работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Студенты должны иметь четкое представление о современном естествознании и его историческом развитии. Понять преемственность, содействие и непрерывность в изучении природы, а также необходимость смены простого описания окружающей среды на квантовую и статистическую физику, молекулярную биологию и биохимию. Понимать переход от неживых систем к клетке, живым организмам, биосфере и обществу.
3. Объём дисциплины, формы промежуточного и текущего контроля
3.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
№
п/п
| Шифр и наименование специальности
| Курс
| Семестр
| Виды учебной работы (в часах)
| Вид итогового контроля (форма отчётности)
| трудоёмкость
| всего аудиторных
| Лекции
| семинары
| самост. работа
| Очное обучение
| 1.
| 050715.65 Логопедия
|
|
|
|
|
|
|
| экзамен
| Заочное обучение
| 2.
| 050703.65 Дошкольная педагогика и психология
|
| 3,4
|
|
|
|
|
| зачёт
| 3.
| 050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования
|
| 9,10
|
|
|
|
|
| зачёт
| 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
050715.65 Логопедия
(очное обучение)
№
п/п
|
Наименование разделов
| Всего
(часов)
| Аудиторные занятия (час), в том числе
| Самостоятельная работа
| лекции
| семинары
| 1.
| Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития
|
|
|
|
| 2.
| Порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии
|
|
|
|
| 3.
| Принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии
|
|
|
|
| 4.
| Химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли
|
|
|
|
| 5.
| Литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли
|
|
|
|
| 6.
| Особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
|
|
|
|
| 7.
| Генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество; работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени
|
|
|
|
| 8.
| Самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
|
|
| 050703.65 Дошкольная педагогика и психология
(Заочное обучение)
№
п/п
|
Наименование разделов
| Всего
(часов)
| Аудиторные занятия (час), в том числе
| Самостоятельная работа
| лекции
| семинары
| 1.
| Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития
|
|
| -
|
| 2.
| Порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии
|
|
| -
|
| 3.
| Принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии
|
|
| -
|
| 4.
| Химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли
|
|
| -
|
| 5.
| Литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли
|
|
| -
|
| 6.
| Особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
|
|
| -
|
| 7.
| Генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество; работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени
|
| -
|
|
| 8.
| Самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
|
| -
|
|
|
| Итого
|
|
|
|
| 050707.65 Педагогика и методика дошкольного образования
(Заочное обучение)
№
п/п
|
Наименование разделов
| Всего
(часов)
| Аудиторные занятия (час), в том числе
| Самостоятельная работа
| лекции
| семинары
| 1.
| Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития
|
|
| -
|
| 2.
| Порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии
|
|
| -
|
| 3.
| Принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии
|
|
| -
|
| 4.
| Химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли
|
|
| -
|
| 5.
| Литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли
|
|
| -
|
| 6.
| Особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
|
|
| -
|
| 7.
| Генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество; работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени
|
|
|
|
| 8.
| Самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
|
|
|
|
|
| Итого
|
|
|
|
|
Содержание курса
1. Раздел
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|