Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов нацелена на углубленное изучение материала по курсу римского права. Если студент при самостоятельной подготовке проявить старательность, прилежание, стремление успешно овладеть профессиональными, знаниями, а также методически грамотно суме организовать процесс самостоятельной работы над материалами курса, то самостоятельная форма обучения не только позволит ему досконально освоить данный предмет, но и разовьет у него определенные навыки мышления, которые позволят ему интерпретировать теоретические положения римского права и применять их на практике, в конкретной правовой ситуации.

Изучение текстов памятников права призвано закрепить, углубить знания студентов, полученные на лекциях, семинарах, консультациях и в результате самостоятельной работы с учебником и научной литературой — источниками разного типа и времени.

Вопросы, предложенные в данной методической разработке, ориентируют студента в круге основных проблем. Овладеть знаниями по данной теме студенту должна помочь определенная последовательность.

Обращение к конспекту лекций и соответствующему разделу учебника позволяет в самом общем виде познакомиться с историческими условиями возникновения памятника, интерпретацией наиболее важных его положений.

Программа дисциплины предусматривает знакомство студента с основными правовыми документами в объеме, определенном «Хрестоматией по истории Древнего Рима». М.,1962; «Памятниками римского права: Законы XII таблиц, Институции Гая, Дигесты Юстиниана” М.,1997, а также электронными текстами:

1) http://www.anc.narod.ru/addition/sourcet/rome/rome04.htm (тексты памятников римского права),

2) http://www.cornelius.chat.ru/12.htm (текст Законов XII таблиц),

3) http://okpravo.info/pam/9-IG.txt (перевод, полный текст Институций Гая).

Для успешной подготовки необходима регулярная работа с научной литературой. Списки рекомендованной литературы содержат, помимо учебников и учебных пособий, авторитетную фундаментальную литературу, характеристику которой преподаватель, как правило, дает на лекциях и консультациях. Студент должен обратиться к специальным монографиям и статьям, изучить и законспектировать необходимые для него разделы. Основное внимание следует обратить на то, с помощью каких аргументов автор выстраивает свою интерпретацию отдельных статей источника права, на какую

юридическую традицию он опирается, при этом нет необходимости конспектировать всю рекомендованную литературу.

Изучение памятников права предполагает разнообразные формы работы: чтение и комментирование законодательных памятников, решение задач, тестовых заданий, написание контрольных работ, проведение дискуссий, индивидуальные и групповые консультации у преподавателя по изучаемым темам.

При решении задач студент должен использовать необходимый источник права. На вопрос по задаче нужно дать точный ответ и указать статью, на основании которой был сделан вывод.

С правильным ориентированием в предмете изучения связана отработка понятийно-терминологического аппарата. Овладение понятийным аппаратом дисциплины римское право опирается на выяснение исторического значения юридических терминов. Поэтому наряду с учебником, научной литературой и документами студент должен уметь работать со справочными изданиями. Составление собственного вспомогательного понятийно-справочного словаря является эффективной формой овладения основами курса.. В первую очередь, студенту следует обратиться к энциклопедиям и юридическим энциклопедическим словарям. Имеются также специальные историко-правовые словари-справочники:

Бартошек М. Римское право: Понятия, термины, определения. М., 1989.

Историко-правовой терминологический словарь / Изд. подг. Э. В. Лисневский и В. В. Макеев. Ростов н/Д, 1991.

История государства и права. Словарь-справочник / Под ред. М. И. Сизикова. М., 1997.

Для уяснения восходящей к античности терминологии рекомендуется использовать:

Словарь античности. М., 1989.

Любкер Ф. Реальный словарь классических древностей: В 3 т. М., 2001.

Собственный словарь студента, не соревнуясь, разумеется, по объему с перечисленными изданиями, отразит интересующие его аспекты понятий.

Данные рекомендации нацелены на то, чтобы самостоятельное усвоение материала курса римского права по мере возможности проходило без затруднений, с максимальной полезностью для студентов, что и выяснится при проведении текущей и промежуточной форм контроля, а также на экзамене, выступающем как итоговая форма контроля.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: